VS

Input

Flexible Lernumgebungen schaffen

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Lernwelten gestalten heißt Kommunikation gestalten. Denn jede Umgebung beeinflusst die Interaktion, die in ihr stattfinden soll.

Für Inputphasen und Präsentationen bietet sich eine frontale Ausrichtung der Möbel im Raum an. Hier kann sich die gesamte Gruppe der Person zuwenden, die Informationen übermittelt, und sich auf sie konzentrieren: auf den Lehrer, der neuen Lernstoff vermittelt, oder auf einen Schüler bei einem Referat.

Eine an den Input anschließende Gruppenarbeit lässt sich mit Schülertischen, die beweglich und kombinationsfreudig sind, schnell organisieren. Dann werden Einzeltische einfach zu größeren Ensembles zusammengeschoben. ▶︎