Ab August 2026 wird der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung in der Grundschule Schritt für Schritt Realität. Auf der didacta nehmen wir daher das Thema Ganztagsschule in den Fokus – wissend, dass jede Schule und damit jeder Ganztag anders ist.

Schule im Ganztag

Mehr denn je wird Schule vom Lern- zum Lebensraum.  Das hat wesentliche Auswirkungen auf die Raumgestaltung: Der Raum muss die Rahmenbedingungen bieten, die es für gutes Lernen, Arbeiten und Leben braucht – also für alles, was Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und pädagogische Mitarbeitende im Laufe eines Schultages tun.

Mit der Frage „Was macht guten Raum in der Schule aus?“ setzen wir uns alltäglich auseinander. Auf der didacta zeigen wir Anregungen – für Unterrichts- und Gruppenräume genauso wie für Teambereiche.

Multifunktionale Unterrichtsräume

Den vorhandenen Platz bestmöglich nutzen – das ist eine Herausforderung, der sich vor allem Schulen in Bestandsgebäuden stellen müssen. Mit flexiblem Mobiliar und einer durchdachten Ordnungsstruktur lassen sich Räume über den Tag vielfältig nutzen – für Input, Gruppen- und Freiarbeit genauso wie für Hausaufgaben oder Freizeitangebote.

Unsere Vorschläge: fahrbare Schulranzenschränke, die zu Raumteilern werden; Polstermatten, die zu bodennahem Lernen einladen; Level-Stühle, auf denen Kinder aller Altersstufen und Erwachsene gut sitzen; Space-Module, in denen sich Materialen für Mathe genauso verstauen lassen wir Experimentier- oder Werkzubehör; und natürlich leichte Tische auf Rollen, die sich überall im Raum einsetzen lassen.

Gruppenräume

Im Ganztag braucht es Raum für Hausaufgaben und Betreuung, für Differenzierung, für Arbeitsgemeinschaften, für Freizeitangebote ... Gruppenräume mit ihrer vielfältigen Ausstattung sind genau dafür vorgesehen. 

Vielerorts im Einsatz: die Serie FloorFriends. Mit ihren Bodenmatten, Podesten und Zeltelementen lädt sie zum bodennahen Spielen und Lernen und zum Präsentieren ein.

Einsatz digitaler Medien in der Ganztagsschule

„Ganztagsschulen können in besonderem Maße vom Einsatz digitaler Medien profitieren. Gerade das selbstgesteuerte Lernen, das im Ganztag einen hohen Stellenwert einnimmt, kann durch digitale Medien effektiver gestaltet werden. Lernplattformen und andere digitale Netzwerke können eine schnelle und einfache Kommunikation und Kooperation zwischen den Lehrkräften, zwischen dem pädagogischen Personal des Nachmittags und den Eltern ermöglichen. Dies kann auch den Zusammenhalt der Schulgemeinschaft fördern.“ So formuliert es das Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB).

In unseren Lern- und Raumkonzepten spielen digitale Medien eine wichtige Rolle. Doch was nützt die perfekte digitale Ausstattung, wenn das Netzwerk unzureichend ausgelegt ist, der Support nicht funktioniert und Wissen im Umgang mit den Anwendungen fehlt? 

Deshalb bieten wir in Sachen IT einen Komplettservice für Schulen – von der Planung über die Netzwerkinstallation und die Hardware bis zu Montage, Schulungen und Support. Mehr Infos dazu finden Sie in unserem Magazin Inspired Schule 3: Digital wird Alltag. Oder wenden Sie sich direkt an uns: 09341 88-3333, vit@vs-moebel.de.

Räume für Teams

Im Ganztag arbeiten Lehrkräfte zusammen mit pädagogischen Fachkräften und Ehrenamtlichen. Das erfordert ein gutes Miteinander und Möglichkeiten, sich auszutauschen und abzustimmen. Dazu laden Teamlounges oder -cafés ein.

Platz zum konzentrierten Arbeiten braucht es außerdem. Im Grunde müssen wir uns im Ganztag um die Bedürfnisse des Erwachsenenteams auch räumlich genauso kümmern wie um die der Schülerinnen und Schüler.

Bei uns zu sehen und auszuprobieren: Arbeitstische und -stühle; mobiler und magnetisch verkettbarer Paravent LinkUp, auch als Notizboard und Pinnwand eignet; und für den Loungebereich die neuen Polsterelemente Revo (hier im Bild) und Vancouver.

Mehr Anregungen

In unserem Magazin „Inspired Schule“ setzen wir uns in Ausgabe 4 mit dem Thema Ganztagsschule auseinander. Hier zeigen wir Raumkonzepte und lassen Fachleute zu Wort kommen, etwa

• Karin Doberer, die mit ihrem Unternehmen LernLandSchaft die Entstehung von innovativen Lernraumkonzepten im Bildungswesen begleitet

• Udo Kempers, der in Düsseldorf für die IT-Ausstattung der 152 Schulen der Landeshauptstadt zuständig war und jetzt Bildungspartnern zum Thema digitale Transformation beiseite steht,

• Florian Kretzschmar, Lehrer, Speaker, Lernraumentwickler und Schulbauberater.

Das Magazin können Sie kostenfrei über unser Kontaktformular bestellen.

Nachhaltigkeit bei VS

Nachhaltigkeit liegt uns als Unternehmen schon lange am Herzen. In unserem Themenpavillon greifen wir verschiedene Aspekte dazu auf und zeigen, wie wir sie bei uns umsetzen.

Erfahren Sie hier mehr über unsere Zertifikate, was es mit unseren Umweltproduktinformationen auf sich hat oder wie wir uns als produzierendes Unternehmen der Herausforderung Materialkreisläufe stellen, und versuchen Sie sich an unserem Nachhaltigkeitsquiz. 

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