Des concepts spatiaux nouveaux et variables

Les concepts didactiques pour l’école du 21e siècle ne sont pas les seuls à exiger de nouvelles solutions spatiales. La pédagogie traditionnelle connaît elle aussi un élargissement des activités scolaires, les formes d’enseignement variées doivent avoir leur espace. L’exigence la plus importante est la variabilité – les salles ont un usage polyvalent.