Une école en mouvement : l’école Fridtjof-Nansen à Hanovre

Fermer

Mettre l’école en mouvement signifie pour nous transformer l’école par l’introduction d’un rythme de cours convenant à l’enfant, à l’enseignant et à l’étude, par un apprentissage en mouvement et autonome, par des pauses en mouvement, par des structures d’organisation qui favorisent le mouvement et la participation, par l’ouverture de l’école vers l’extérieur, par une réflexion pluridisciplinaire.