De plus en plus d’écoles choisissent un enseignement en classe unique, dans laquelle les élèves de différents groupes d’âge bénéficient d'un apprentissage commun. Cet apprentissage mixte doit répondre aux besoins des élèves qui présentent des prérequis individuels différents. 

Outre le défi pédagogique que représente la gestion productive de cette diversité, il est tout simplement nécessaire de créer les meilleures conditions de travail pour tous, pour les élèves plus âgés comme pour les plus jeunes, simplement en équipant la classe de manière adéquate.

Le facteur décisif est la hauteur de la table commune. Elle permet de travailler ensemble à la hauteur des yeux quel que soit l'âge. Avec des chaises réglables en hauteur en continu et des chaises dotées d'un repose-pied réglable, les élèves de tailles différentes peuvent facilement s'adapter à une hauteur de table commune.