Lernen und Entdecken – für neugierige Köpfe und selbstständiges Arbeiten | VS

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Lernen und Entdecken – für neugierige Köpfe und selbstständiges Arbeiten | VS

Lernen und Entdecken für neugierige Köpfe und selbstständiges Arbeiten

In welchen Räumen lernt es sich am besten? Kommt ganz drauf an, was erreicht werden soll. Für theoretische Inhalte und angeleitetes Lernen empfiehlt sich eine klassische Anordnung mit Frontalunterricht. Für Differenzierungsphasen eignen sich Räume mit individuellen Angeboten. Wenn Recherchen vorgesehen sind, ist eine bibliotheksähnliche Umgebung von Vorteil. Deshalb haben wir unterschiedliche Lernraumkonzepte entwickelt.
 

Zu den Raumkonzepten
Klassenzimmer mit fahrbaren Tano-Stapeltischen, gelb-grünen JUMPER-Air-Four-Stühlen, mobiler Pinnwand und interaktivem Display von VS
Der klassische Lernraum
... ist ein traditioneller Unterrichtsraum für Input und angeleitetes Lernen in der Gruppe. Er ist mit Tisch-Stuhl-Kombinationen für jedes Kind und Präsentationstechnik ausgestattet und eignet sich sowohl für frontale als auch für kooperative Arbeitsphasen.
Der flexible Lernraum
... ist ein multifunktionaler Raum mit variabler Einrichtung und Zoneneinteilung, der einen schnellen Wechsel zwischen verschiedenen Lern- und Sozialformen ermöglicht und individuelle Lernprozesse unterstützt.
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Differenzierungsräume 
... sind spezialisierte Bereiche für individualisiertes Lernen in Kleingruppen oder Einzelarbeit. Er ermöglicht gezielte Förderung, parallele Lernangebote auf verschiedenen Niveaus und selbstgesteuertes Arbeiten.
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Lernbüros
... sind strukturierte Arbeitsräume für eigenverantwortliches, selbstorganisiertes Lernen nach individuellen Aufgabenplänen. Die Lehrkraft begleitet die Lernprozesse als Coach.
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Aufenthaltsbereich einer Grundschule mit Möbeln von VS
Der Marktplatz
... ist eine offene, vielfältig ausgestaltete Lern- und Kommunikationszone, die informelles Lernen, spontane Begegnungen, Präsentationen und projektbezogenes Arbeiten in einer anregenden Atmosphäre fördert.
Werkraum mit fahrbaren Tischen, Gratnells-Space-Modulen, stapelbaren Hockern und Flexipanel-Boards von VS
Fachräume
... sind speziell ausgestattete Unterrichtsräume für fachspezifische, praktische und experimentelle Lernprozesse, beispielsweise in den Naturwissenschaften, Kunst, Werken, Töpfern, Musik oder im Makerspace.
Schulbibliothek mit türkisen Sofas, Sitzsäcken, Bücherregalen und Ausleihtresen von VS
Die Bibliothek
... ist ein ruhiger Wissens- und Rechercheraum mit Medienbestand, Lesebereichen und Arbeitsplätzen. Sie dient der konzentrierten Einzel- und Gruppenarbeit sowie zur Förderung von Lese- und Informationskompetenz.
Klassischer Lernraum
Flexibler Lernraum
Differenzierung
Lernbüro
Marktplatz
Bibliothek
Fachraum
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Differenzierung in der Erwachsenenbildung

Gerne unterstützen wir Sie bei der Einrichtung eines innovativen Makerspaces. Lassen Sie uns gemeinsam einen Ort des Experimentierens und Entdeckens in Ihrer Schule gestalten. Willkommen in einer Welt der Kreativität und Innovation.

Zum Konzept
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Differenzierung – Lernen nach eigenen Bedürfnissen

Auf Sicht und dennoch eigenständig – hier ist Platz für Einzel- oder Gruppenarbeit, individuelle Förderung oder spezielle Lerngebote in Kleingruppen.

Zum Konzept
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Differenzierung

Ein Raum zum Entdecken, Experimentieren und individuell Lernen – das Lernatelier macht Differenzierung erlebbar.

Zum Konzept
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Differenzierung und Eigenarbeit

Differenzierungsräume bieten eine ideale Möglichkeit, Lerngruppen zu trennen. Die veränderte Raumsituation wirkt aktivierend und regt zu eigenständigem Lernen an.

Zum Konzept
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Differenzierung für Kleingruppenarbeit

Fördern Sie individuelles Lernen. Unsere Konzepte für Differenzierungsräume schaffen die passende Umgebung.

Zum Konzept
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Differenzierung mit FlipTable

Geben Sie Ihren Schülern Raum für persönliches Wachstum! Unsere Lernatelierlösungen bieten Flexibilität und Anpassbarkeit.

Zum Konzept

Haben Sie Fragen zu diesem Raumkonzept?

Dann treten Sie mit uns in Kontakt.

Entdecken sie unsere weiteren Raumkonzeptbereiche

 
Kinder malen an Shift+ Up Podesten, die als Tische und Bänke für bodennahes Spielen dienen
Begegnung und Rückzug

Der Funktionsbereich Begegnung und Rückzug umfasst Räume für Austausch, Gemeinschaft und Erholung im Schulalltag. Mensa, Cafeteria und Aula sind zentrale Orte der Begegnung. Sie stiften Gemeinschaft und fördern die Identifikation mit der Schule. Auch die Flure dienen nicht nur als Wege, sondern als Aufenthaltszonen. Rückzugsräume schaffen Ruhe und Schutz. Die Betreuung ergänzt das Angebot mit verlässlichen Bereichen für Ganztag und Freizeit.

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Organisation und Begleitung
Der Funktionsbereich Organisation und Begleitung umfasst Räume für Leitung, Zusammenarbeit und Unterstützung im Schulalltag. Leitung und Sekretariat bilden zentrale Orte für Steuerung, Verwaltung und Kommunikation. Teambereiche fördern Austausch und multiprofessionelle Zusammenarbeit. Technik & Support sichern Infrastruktur und Betrieb. Beratungsräume bieten einen geschützten Rahmen für vertrauliche Gespräche und individuelle Begleitung.

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